En 2015, la Unión Europea estima que habrá más de 700.000 puestos de trabajo sin cubrir, debido a que no se tendrán las competencias digitales necesarias. Así lo explicó la directora de Políticas Públicas y Asuntos Institucionales para el Sur de Europa de Google, Bárbara Navarro, que impartió la conferencia de clausura de la décimo cuarta edición del curso Qui pot ser empresari? de la Cátedra de Cultura Empresarial de la Universitat de València. Durante su ponencia, Navarro defendió la necesidad de democratizar la educación, algo que vendrá «de la mano de la tecnología».
Routledge is pleased to offer the Library & Information Science community free access to a collection of articles highlighting MOOCs and librarianship. Massive Open Online Courses (MOOCs) are free, online classes designed to provide university-level education to a large number of students. As MOOCs become a mainstream part of higher education, libraries will play an important role in the advancement of these innovative learning opportunities.
A MOOC professor takes a contrarian view and creates a MOOC without relying on videos, and makeing the claim that they are not necessary for a meaningful online learning experience.
A. Ho, J. Reich, S. Nesterko, D. Seaton, T. Mullaney, J. Waldo, and I. Chuang. Ho, AD, Reich, J., Nesterko, S., Seaton, DT, Mullaney, T., Waldo, J., & Chuang, I.(2014). HarvardX and MITx: The first year of open online courses (HarvardX and MITx Working Paper No. 1), (2014)