Autor der Publikation

The role of digital games for sensitive social groups to foster empathy

. Global Journal of Engineering and Technology Advances, 16 (2): 057–064 (Februar 2024)
DOI: 10.30574/gjeta.2023.16.2.0133

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Teacher of the Future., , und . Int. J. Emerg. Technol. Learn., 18 (16): 87-114 (August 2023)ICTs for Assessment and Intervention on Cultivation of Empathy., und . Int. J. Emerg. Technol. Learn., 10 (5): 10-15 (2015)Games for Empathy for Sensitive Social Groups., und . Int. J. Recent Contributions Eng. Sci. IT, 4 (3): 39-43 (2016)Games for Empathy for Social Impact., und . Int. J. Eng. Pedagog., 6 (4): 36-40 (2016)Mobile Applications to Improve Emotional Intelligence in Autism - A Review., , und . Int. J. Interact. Mob. Technol., 12 (6): 47-61 (2018)Emotional Intelligence as an Important Asset for HR in Organizations: Attitudes and Working Variables., , und . iJAC, 12 (2): 21-35 (2019)The Need for Emotional Intelligence Training Education in Critical and Stressful Situations: The Case of Covid-19., und . Int. J. Recent Contributions Eng. Sci. IT, 8 (3): 20-36 (2020)Emotional Intelligence as an Important Asset for HR in Organizations: Leaders and Employees., und . iJAC, 12 (1): 58-66 (2019)The role of digital games for sensitive social groups to foster empathy. Global Journal of Engineering and Technology Advances, 16 (2): 057–064 (Februar 2024)Metacognitive and Metaemotional Training Strategies through the Nine-layer Pyramid Model of Emotional Intelligence., , und . Int. J. Recent Contributions Eng. Sci. IT, (2021)